De eerste dag van de onderwijscoördinator

De eerste dag van de onderwijscoördinator

Vandaag zou SaS-lichting 2020-2021 inschepen. Helaas gaat dat dit jaar niet door, maar als start van onze virtuele reis vertellen Sam (de kapitein) en Sander (de onderwijscoördinator) hoe zij de eerste dag aan boord ervaren:

“Hèhè, eindelijk. Dit is waar alle e-mails, telefonische afspraken, schoolgesprekken, oudergesprekken, SaS-stories, bijeenkomsten en toetsenoverzichten goed voor waren: er is een groep perfect voorbereide SaS’ers aan boord gestapt. Ze weten wat de regels zijn en weten precies wat er de komende zes maanden van hen verwacht wordt. Door het goede overzicht dat de SaS’ers, hun ouders, hun docenten op school en ik nu hebben, zou het schoolwerk ook zonder problemen moeten verlopen. Als dat lekker loopt, kunnen we veel tijd in het SaS-curriculum steken.

Mooi, ik heb er zin in! Tegelijkertijd vind ik het ook wel een beetje spannend, want dit wordt voor mij de eerste keer dat ik als onderwijscoördinator de reis opstart. De voorgaande jaren was ik vooral de bètadocent aan boord of regelde mijn collega Pascal aan het begin alles.

Sam doet zijn praatje, terwijl ik het docententeam nog even snel instrueer over de tassencontrole. We moeten natuurlijk nog wel checken of iedereen zich wel aan de paklijst gehouden heeft! Voor de docenten is dat ook het moment om de SaS’ers al wat beter te leren kennen. Wie zou er dit jaar de meeste make-up mee hebben genomen? Dan vanavond nog even een drankje op het bovendek om met het team ontspannen de eerste dag SaS af te sluiten. Het zal nog wel even duren voordat alle hutten zijn ingeruimd, dus ik kan het allemaal eens rustig bekijken.

Inmiddels zijn de SaS´ers door Sam aan het werk gezet. Het is een lekker hectische bedoeling aan boord.

En dan begint het hoor:

“Sander, mijn docent had nog een vraag over…”

“Sander, ik heb per ongeluk toch een creditcard meegenomen want die zat nog in mijn portemonnee”

“Sander, hoe zit het eigenlijk met luistertoetsen?”

“Sander, hebben we dit programma eigenlijk op de laptops staan? Want dat heb ik voor informatica nodig”

“Sander, mijn ouders zijn mijn verjaardagsdoos vergeten.”

“Sander, ik heb mijn eigen laptop meegenomen, want die heb ik nodig voor school. Mag wel toch?”

“Sander, ik ben mijn grafische rekenmachine thuis vergeten”

 

*zucht*

 

Dat begint weer lekker. Nouja, we hebben nog een paar dagen voor we echt het ruime sop kiezen. Genoeg tijd om deze opstartproblemen nog even te verhelpen, toch?”

Sander (onderwijscoördinator aan boord)

Kennismaking met de kapitein

Kennismaking met de kapitein

Vandaag zou SaS-lichting 2020-2021 inschepen. Helaas gaat dat dit jaar niet door, maar als start van onze virtuele reis vertellen Sam (de kapitein) en Sander (de onderwijscoördinator) hoe zij de eerste dag aan boord ervaren:

“Zo eindelijk is het zo ver, School at Sea is echt begonnen… het achterdek vol met bagage, ouders weg en alle deelnemers aan boord in de salon.

Tijd voor het kennismakingsrondje, ik ken namelijk nog geen namen van de deelnemers en om eerlijk te zijn na het rondje 36 namen ben ik de eerste al vergeten. Maar geen schrik, ik heb zes maanden.

De verdere planning voor vandaag is jullie hutten inrichten, langs Sander gaan voor eventuele schoolzaken en eventuele telefoons die jullie nog niet hebben afgegeven, en natuurlijk het schip wat ontdekken en wat huis- en veiligheidsregels:

Voorlopig mag er nog niet geklommen worden. Hier krijgen jullie morgen instructies over en jullie dienen het de hele zes maanden lang te melden bij mij of één van de stuurmannen als jullie gaan klimmen.

Wat betreft het wonen aan boord: dit moeten we samen doen, we leven hier nu zes maanden met 50 man op 50 meter. Dit begint bij het opgeruimd houden van je hut en vooral het woord “zeevast” begrijpen. Jullie huis gaat namelijk bewegen: soms aangenaam en soms ook niet … en dan is er niets zo vervelend als alles door de tent heen slingert.

Wat betreft alarmen: we hebben er twee. Het brandalarm klinkt als een brandweerwagen en het schip verlaten-alarm klinkt als zeven korte en één lange piep. In beide gevallen verzamelen jullie op het middendek en daar gaan jullie tellen. Om dit gemakkelijk te maken krijgen jullie allemaal een nummer voor de hele reis dus daat gaan we: 1,2,3,4,…., 36 goed zo. Onthoud jullie nummer, we gaan het nog eens oefenen voor de zekerheid. 1,2,3,4,…,36. Bij schip verlaten komen jullie op het middendek en daar doen jullie een reddingsvest aan en dat gaat zo… Dit gaan we tijdens de reis ook oefenen en aankomende week net zoals het veiligheidsrondje, daar morgen meer over.

Jongens en meisjes, ik ga het hier bij houden, anders wordt het toch te veel. Mag ik nog drie vrijwilligers om het avondeten klaar te maken, terwijl de anderen de hut in richten?”

Sam (kapitein)

18 Oktober schepen we virtueel in!

18 Oktober schepen we virtueel in!

De lichting 2020/2021 zal niet afvaren, maar wij nemen je graag mee op een virtuele reis. Tijdens deze reis zullen wij je mee nemen aan boord van de Thalassa en zullen we samen met jou mooie bestemmingen bezoeken. We nemen je mee in de herinneringen van voorgaande jaren. Naar de oerwouden van Dominica. We nemen je mee tijdens een dag van School at Sea door middel van video en foto. En doormiddel van interactieve middelen proberen we je echt het gevoel te geven dat je aan boord bent! Zelfs als je thuis achter de computer zit!

We houden je graag op de hoogte van de alle nieuwtjes. We zullen dan ook beginnen met het versturen van een maandelijkse nieuwsbrief. Schrijf je nu in!